Como es bien
sabido por todos a esas alturas del curso, en muchas ocasiones debemos adaptar
los contenidos trabajado en clase para favorecer la comprensión de nuestro
alumnado con TEA.
Para ello,
actualmente contamos con múltiples herramientas que nos facilitan esta labor,
además de permitirnos presentarlos de una manera más atractiva y motivadora
para este tipo de alumnado.
En mi caso,
como he indicado en varias ocasiones, mi alumno tiene 4 años y no presenta
desfase cognitivo, sus principales necesidades giran en torno a la
socialización y el lenguaje, por lo que esta “lección del número 3”, me es
especialmente útil tanto para él como para el resto de la clase, herramienta
que no conocía pero que me ha gustado mucho y la utilizaré de aquí en adelante.
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